Collaborative Learning

Definisi Collaborative Learning menurut National Institute for Science Education http://www.gdrc.org/kmgmt/c-learn/what-is-cl.html

Collaborative learning adalah pendekatan pembelajaran yang melibatkan siswa dalam kelompok-kelompok yang bekerja sama memecahkan masalah, mengerjakan tugas atau menghasilkan suatu produk. Collaborative learning didasarkan pada gagasan bahwa belajar secara alami merupakan bentuk kegiatan social yang saling berkomunikasi satu sama lain. Melalui komunikasi inilah proses belajar terpenuhi.

Karakteristik Pembelajaran Behavioristik

Pendahuluan

Perkembangan kajian tentang proses belajar mengajar telah melalui perjalanan yang cukup panjang dan peningkatan yang sangat pesat. Pemahaman lama dianggap terlalu usang, sedangkan pemahaman baru senantiasa berkembang dan masih ramai diperbincangkan. Kenyataannya proses belajar mengajar yang telah dipraktikan pada masa lampau banyak menuai kritik, dipandang terlalu kaku dan tidak sesuai dengan perkembangan jaman. Peluang terbesarnya adalah semakin diperlukannya pemahaman psikologi dalam perencanaan dan praktik pembelajaran. Hal ini dipandang penting karena untuk mengembangkan kegiatan yang bertujuan melatih siswa (baik kemampuan kognitif, keterampilan psikomotor, maupun nilai-nilai afektif), diperlukan pengetahuan psikologi yang cukup dalam.

Konstruktivisme Piaget



Jean Piaget



Jean Piaget adalah peneliti pada bidang psikologi kognitif berasal dari Swiss. Ia menyumbangkan banyak pemikiran terutama mengenai perkembangan belajar . Piaget telah merumuskan beberapa gagasan mendasar tentang teori perkembangan. Oleh karena itu, tulisan ini mencoba mendiskusikan empat konsep dasar Piaget yang banyak digunakan pada praktik pendidikan saat ini, yaitu; asimilasi, akomodasi, ekulibrium, dan skema.